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行動學習“五步法”


一(yī)個(gè)以完成預定的工作(zuò)為(wèi)目的,以小組的形式,在同事(shì)支持下(xià)的持續不斷的反思與學習過程,其目标是解決問題。在解決問題的過程中,個(gè)人(rén)和組織都得到了(le)發展,這(zhè)樣一(yī)個(gè)過程就(jiù)是行動學習的過程。行動學習的優勢在于知識傳遞,使參與者共同進步。海德咨詢根據行動學習的一(yī)般經驗,結合自身(shēn)實踐經驗,打造了(le)海德專屬的行動學習“五步法”,即“測評、培訓、評價、改進、分(fēn)享”。


行動學習五步法是對傳統咨詢中“調研—診斷—方案—交付”這(zhè)一(yī)過程的改進,重點解決交付成果難以應用的弊端。其精髓是在服務(wù)的過程中完成知識轉移,讓客戶掌握相應的方法工具,提升服務(wù)成果的應用價值。